Soll aber
9)     durch die Ordnung der Wörter die Ordnung des Zureichens
angegeben werden, (“Quader, dann Platte, dann Säule”), so werden wir sagen,
A rufe einen Satz, der aus drei Wörtern besteht.
     Unter den Wörtern sehen wir ˇGruppen solcher mit gleichartigen Funktionen
Wir sehen eine Analogie im Gebrauch der Wörter “eins”, “zwei”, “drei”, etc.
& anderseits eine im Gebrauch Analogie in der Art des Gebrauchs von “Quader”, “Säule”, etc.. Wir unterscheiden
daher Wortarten; z.B. Zahlwörter & Formwörter. Man könnte aber, aus
naheliegenden Gründen, das Wort “eins”

     Die Sätze in (8) bestehen aus mehreren Wörtern der gleichen Wortart.
     Die Funktion der eines W[o|ö]rter kann in einem andern Sprachspiel auf
die Ordnung der übrigen Wörter des Satzes übergehn. Was hier ein
Wort leistet wird in einem andern System ohne ein solches getan.
  Die Befehle im Sprachspiel (9) hätte man mit Hilfe von Ordnungs-
wörtern geben können; also etwa so: “Zweitens Platte, erstens Quader, drittens
Säule!”; & diese Ordnungswörter kann man durch die Ordnung der
Formwörter eliminieren.
     Eine solche Überlegung zeigt, wie viel weniger rigid die Funktion
des Wortes im Satz ist als die Logiker vielfach meistens annehmen.
     Wenn wir Wörter nach der Ähnlichkeit ihrer Funktion zusammen-
stellen, so werden sie sich nach verschiedenen Gesichtspunkten,
verschieden zusammenstellen lassen. So könnte man, aus nahe-
liegenden Gründen, das Wort “eins” nicht mit “zwei”, “drei”, etc. zusammen-
fassen wollen. (Man sagt oft “zwei oder mehrere”.) “Weiß ist keine Farbe”.
     Wörter kann man in vielen Beziehungen mit Schachfiguren
vergleichen. — Denke an die verschiedenen Möglichkeiten die Schachfi-
guren nach ihren Funktionen im Spiel in Gruppen zu sondern.
     Es ist natürlich, zur Sprache, zum Ausdruck, auch die zeigen-
de Gebärde zu rechnen, die z.B. in (4) die Worte begleitet. Aber auch
die Abbildungen in (7) sind solche Sprachmittel. Augustinus
     Solche Abbildungen & andere ähnliche Mittel der Sprache nennen
wir “Muster”. (Das ist eine vague Bestimmung; & soll es sein.)
     Muster & Wort haben ganz verschiedene Funktion. Mit dem Muster
wird etwas verglichen, mit dem Wort nicht. (Wird aber das ein Wort onomatopoetisch
gebraucht, so könnte man es auch ein Muster nennen.)
     Wir haben mit dieser Unterscheidung aber nicht eine fundamentale,
letzte Dualität in der Logik festgestellt; sondern nur aus de[m|n]
Mitteln unsrer Sprache zwei charakteristische Arten hervorgehoben.
     Man wird etwa “1”, “2”, “3”, “4”, etc. Wörter nennen; “|”, “||”, “|||”, “||||”,
etc. dagegen Muster. Wenn nun in einer Sprache die Zahlwörter
“eins”, “eins eins”, “eins eins eins”, etc. lauteten,— sollten wir “eins” ein Wort
nennen oder ein Muster?
     Das gleiche Sprachelement kann hier als Wort & dort als
Muster fungieren. Eine Kreisfigur kann der Name (Wort) einer das Wort für eine Elipse
sein, aber auch das Muster womit sie in einem Sprachspiel nach
bestimmter Projektionsmethode zu vergleichen ist.

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     Wir nennen eine große Mannigfaltigkeit mit einander mehr oder
weniger verwandter Vorgänge den “Vergleich eines Gegenstands mit
einem Muster” & wir fassen Sprachelemente mit vielerlei mehr oder
weniger verwandten Funktionen unter dem Wort “Muster” zusammen.
     Im Sprachspiel In (7) vergleicht B ein Bild auf einer Tabelle mit Ge-
genständen, die er vor sich hat. Aber wie vergleicht er sie? — Die Abbildun-
gen
Auf der Tabelle
seien in einem Fall (α) das die Bild<er> eines Hammers, einer Zange,
eines Meißels & einer Säge, in einem anderen (β) zwanzig Abbildungen ver-
schiedener Schmetterlinge der Gattung Schwärmer. Im zweiten Fall wird
das Vergleichen von der Abbildung mit den Gegenständen ein ganz ande-
rer Vorgang sein, als im ersten. Wieder anders aber im Fall γ), wenn
die Bilder die Maßstabgetreuen Zeichnungen von Quadern verschiede-
ner Proportionen sind & das Vergleichen ˇetwa mit dem Meßzirkel ge-
schieht. Etc., etc..
     Die Aufgabe konnte sein einen Stoff von der Farbe des Musters
zu bringen. Aber wie sind die Farben von Muster & Stoff zu vergleichen?