Man könnte sagen daß die Beweglichkeit, die Bewegungsfreiheit, eines Mechanismus, wie des obigen, durch eine allgemeine Gleichung ausgedrückt wird x = f(y), die einzusetzenden Werte sind Zahlen (und es genügt anzunehmen daß es Kardinalzahlen sind) & die Zahlen sind uns durch ihr Bildungsgesetz gegeben. Aber sind wir dadurch weitergekommen? Warum sollte der Begriff des „Und-so-weiter” nicht auch || gleich auf die Zeichnung des Mechanismus angewandt werden? Etwa auf die möglichen Stellungen des
Kurbelzapfens im Kreis?
     Ja habe ich nicht wirklich nur die Zeichnung des Mechanismus in die Gleichung übersetzt?