Man
könnte sagen daß die Beweglichkeit, die
Bewegungsfreiheit, eines Mechanismus, wie des obigen,
durch eine
allgemeine Gleichung ausgedrückt wird
x =
f(y), die einzusetzenden Werte sind Zahlen (und
es genügt anzunehmen daß es Kardinalzahlen sind) &
die Zahlen sind uns durch ihr Bildungsgesetz gegeben.
Aber sind wir dadurch weitergekommen? Warum sollte der
Begriff des „Und-so-weiter” nicht
auch || gleich auf die Zeichnung
des Mechanismus angewandt werden?
Etwa auf die möglichen
Stellungen des
Kurbelzapfens im Kreis?
Ja habe ich nicht wirklich nur die Zeichnung des
Mechanismus in die Gleichung übersetzt?