​ 
Es ist gleichgültig ob man der Schüler eine Regel weiß nach der man er ∫ sin²xdx gewiß
lösen kann, sondern ob der Kalkül den wir vor uns haben (und er zufälligerweise benützt) eine solche Regel enthält.
     Nicht ob der Schüler es kann sondern ob
dieser
der
 Kalkül es kann ˇ& wie er es tut interessiert uns.

 

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.



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