So zeigt z.B. A dem B eine Reihe von Apparaten: eine Waage, ein Thermometer, ein Spektroskop, etc.. Vergleiche diese Fälle: A zeigt dem B etwa eine Reihe von Apparaten: ein Thermometer, ein Spektroskop, ein Elektrometer, eine Waage, u.a.; dann aber einen Bleistift, eine Feder, einen Kieselstein.
In einigen dieser Fälle, || : vielleicht || gibt es ein Suchen & Nachdenken: “Was ist das nur?” – Dann aber || wieder sagt er einfach || bloß: “Natürlich eine || Natürlich “Eine Waage!” – mit dem Gefühl “Das ist leicht!” || (gleichsam aufatmend). Bei Bleistift & Feder wunderte || wundert er sich vielleicht, daß ihm so wohlbekannte Gegenstände gezeigt würden || Wohlbekanntes gezeigt wird, & beim Kieselstein wußte || weiß er zuerst nicht, was er sagen sollte || soll, weil er auf Gegenstände eingestellt war || ist, die einen bestimmten Zweck haben. Endlich sagte || sagt er mit einem Achselzucken: “Es ist ein gewöhnlicher Kieselstein”. – Bei manchem Gegenstand || manchen || gewissen Gegenständen sagte || sagt er || B: “Ich habe das schon oft gesehen, aber was es ist, weiß ich nicht”, || bei andern, “Das schaut so aus, als wäre es irgend ein Werkzeug, aber ich weiß nicht, was für eines || wozu”. In einem Fall sagt er, “Das ist ein Bleistift”, in einem andern, “Das ist Deine Feder”.