136     Wenn wir nachsehen wollen welche besondere Erfahrung die der Überzeugung ist geschieht es uns so, wie wenn wir
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nach der spezifischen Erfahrung des Lesens suchen. (Siehe S. 205.) Wir denken an irgend einen || fixieren unsere Aufmerksamkeit auf die Empfindung in einem besondern Fall & glauben, wir haben || hier haben wir die spezifische Erfahrung. – Wenn ich mir z.B. sage: “Ich bin überzeugt daß binnen fünf Jahren ein fürchterlicher Krieg ausbricht”, so finde ich, ich empfinde ein schweres, drückendes Gefühl in der Magengegend. Und wäre dies nicht meine Überzeugung so hätte ich es nicht. Aber nun denke ich mir daß ich sagte: “Ich bin überzeugt, das Wetter wird heute schön bleiben”. Auch da ein Gefühl, das nicht wäre, wenn ich nicht überzeugt wäre, – aber wo ist das Gemeinsame? Such es & sieh ob es da ist, & was es etwa ist! Nur glaub' nicht, es müsse da sein. Eines ist freilich gemeinsam: die selben Worte; & das ist ja schon viel, & mit ihnen geht vielleicht auch ein etwas ähnlicher Ton. – Vergleiche übrigens mit den Empfindungen, die in den zwei obigen Fällen die Überzeugung kennzeichnen || charakterisieren || für die Überzeugung charakteristisch sind, die Erfahrungen, wenn wir sagen: || die mit dem Satz gehen: “Ich bin überzeugt, in dieser Rechnung ist ein Fehler!”! “Aber1 warum gebrauchen wir dann in diesen verschiedenen Fällen das gleiche Wort?” – Die Spiele die wir mit ihm spielen haben eine gewisse Ähnlichkeit. – Und auch die Empfindungen, die den Gebrauch des Wortes begleiten haben eine gewisse Ähnlichkeit. – Denke, in welchem Sprachspiel || welchen Sprachspielen Du etwa den Ausdruck “ich bin überzeugt, daß …” lernen könntest || würdest. (Vergleiche S. 186) Denken wir auch daran wie wir etwa Kindern das Wort ‘sicher’ oder ‘gewiß’ lehren; wir || Leute etwa Kindern das Wort ‘sicher’ oder ‘gewiß’ lehren; sie sagen ihnen etwa einen Satz vor wie: || man etwa ein Kind das Wort ‘sicher’ oder ‘gewiß’ lehrt; man sagt ihm etwa: “Er kommt ganz sicher!”, & dabei spielt der Tonfall der Worte die größte Rolle, & auch
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Gebärde & Gesicht || Miene. Das Wort dient hauptsächlich als der Träger || ist vor allem Träger dieses Tonfalls.

Editorial notes

1) See facsimile; arrow pointing right, probably indicating that the line shall be indented.