Hat es Sinn zu sagen: || Betrachte diese Notation: || Ausdrucksweise || Ausdrucksform: : Ich habe so viele Anzüge || “Die Zahl meiner Anzüge || Taschentücher ist die, welche || die x³ + 2x ‒ 3 = 0 ergibt”? Hier ist eine Notation, in der es dem Satz nicht ohne weiteres anzusehen ist, ob er Sinn hat oder nicht. || ¤ “Ich habe soviel Taschentücher als x³ + 2x ‒ 3 = 0 ergibt”? Hat dieser Satz einen Sinn? Es ist ihm unmittelbar nicht anzusehen. Du siehst an ihm, wie ein Satz auf dem ersten Blick einwandfrei aussehen kann & als verstünden wir ihn. || Betrachte die Ausdrucksform: “Ich habe so viele Taschentücher, als x³ + 2x ‒ 3 = 0 ergibt¤”, oder || oder “Die Zahl meiner Anzüge ist n und n² + 2n + 2 = 0¤”. Hat dieser Satz

Sinn? Es ist ihm unmittelbar nicht anzukennen. Du siehst || Man sieht an diesen Beispielen || diesem Beispiel, wie ein Satz auf den ersten Blick einwandfrei aussehen kann & als verstünden wir ihn was doch in Wirklichkeit Unsinn ist || etwas auf den ersten Blick wie ein Satz aussehen kann den wir verstehen, || etwas auf den ersten Blick ganz || vollkommen wie ein Satz aussehen kann, den wir wohl verstehen– || , || ; was doch in Wirklichkeit Unsinn ist & nur nach Analogie sinnvoller Sätze gebildet.¹

Editorial notes

1) See facsimile; line connecting this remark with the following one.

Editorial notes

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.