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                    Es ist (übrigens) interessant zu bemerken, daß die Bilder, die uns beim Lesen Hören ˇ& ‘Verstehen’ eines isolierten Wortes ˇvorschweben, wenn wir etwa unser Verständnis ˇgeprüf[e|t]n ˇwird, meißt
ganz
gänzlich
ausbleiben, wenn wir einen Satz der das Wort enthält mit Verständnis lesen. Das Bild, was uns dieser etwa hervorruft, besteht durchaus nicht aus allen jenen Teilbildern.