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Wir möchten doch immer sagen: “Erinnerungsbild ist Erinnerungsbild! ob
er es hat, oder ich es habe;
& wie immer ich erfahre, ob er eines hat, oder
nicht.”
– Damit könnte ich mich einverstanden
erklären. –
Und wenn Du mich fragst:
“Weißt Du denn nicht, was ich
meine, wenn ich sage, er habe ein Erinnerungsbild?” – so kann ich antworten: “Ich kann mir bei diesen Worten etwas
vorstellen; –
//
“Ich stelle mir bei diesen Worten wohl
etwas
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vor; –
// aber weiter geht der Nutzen dieser Worte in diesem speziellen Fall
nicht
⌊.⌋
(Und ich kann mir auch etwas bei den
Worten vorstellen:
“es war gerade 5 Uhr
ˇNachmittag auf der
Sonne” – nämlich
ˇetwa eine Pendeluhr
auf der Sonne
die
auf 5
ˇUhr zeigt.
)
⌊–⌋ Noch besser wäre vielleicht
das Beispiel der Anwendung von
“oben” &
“unten” auf die Erdkugel.
Hier haben wir alle eine
ganz deutliche
Vorstellung, was
“oben” &
“unten” bedeutet.
Ich sehe doch, daß ich oben bin
[;| ,]
; die Erde ist doch unter mir!
(Lächle ja nicht über dieses Beispiel.
Es wird uns zwar schon in der
beigebracht, daß es dumm sei, so etwas zu sagen.
Aber es ist
ˇeben viel leichter, ein Problem
zuzuschütten. als
⌊(⌋es⌊)⌋ zu
lösen.)
Und erst eine Überlegung zeigt uns, daß wir
das gewohnliche Spiel mit
“oben” &
“unten” hier nicht spielen können, daß wir es hier
umändern müssen, wenn wir diese Worte anwenden wollen.
⌊(⌋Daß wir also
von den Menschen “unter” uns
⌊erem⌋
im Sinne
– den Antipoden
ˇAntipoden als den
Erdteil reden können, es aber
auch für richtig anerkennen
müssen
⌊,⌋ wenn sie
von uns
im
mit de[m|n] gleichen Ausdruck
reden
auf
ˇanwenden.⌊)⌋
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