3) || 2
      ∣ Ein bekannter Mathematiker hat einmal erzählt sein Sohn habe die Figuren zu einem seiner Bücher zeichnen müssen, || erzählte einmal, nicht ohne eine gewisse Befriedigung, daß sein Sohn die Figuren zu einem seiner Bücher habe zeichnen müssen, || sein Sohn habe ihm die Figuren … zeichnen müssen, da er selbst nicht gewußt habe || hätte, wie eine Ellipse aussieht. – Der nächste Schritt wäre offenbar || dann, daß ein Mathematiker || er || der Mathematiker auch nicht wüßte, wie die Gleichung einer Ellipse aussieht, oder überhaupt, wie ein mathematischer Satz aussieht. || . – Ein weiterer Schritt zur vollkommenen Reinheit wäre es (offenbar), wenn der Mathematiker auch nicht wüßte, wie die Gleichung einer Ellipse aussieht, oder überhaupt, wie ein mathematischer Satz aussieht. || Ein weiterer Schritt || Der nächste Schritt in der Richtung zur vollkommenen Reinheit wäre es, wenn ein || daß der Mathematiker auch nicht wüßte, wie die Gleichung einer Ellipse aussieht, oder überhaupt, wie ein mathematischer Satz aussieht.


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