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  Ich kann ‘auf die Uhr schauen’, um zu sehen wieviel Uhr es ist. Aber ich kann auch um zu raten, wie viel Uhr es ist, ein Zifferblatt anschauen,; oder etwa die Zeiger einer nicht gehenden Uhr zu diesem ˇzu diesem Zweck
stellen
verstellen
bis mir
die
ihre
Stellung richtig vorkommt. So
hilft
hat
also
der Anblick
das Bild
der Uhr
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auf zwei ganz
in (ganz) verschiedenen
Weisen, die Zeit bestimmen.
So könnte Zeichnen einem Menschen helfen, sich richtig an eine Begebenheit, zu erinnern. Oder das Bild einer Kirche ˇdazu, sich daran zu erinnern an die Einzelheiten einer andern ˇKirche zu erinnern,
weil wir nun erkennen, wie
indem es uns ˇdazu hilft, zu sehen, wie
jene
diese
Kirche
sie von
dem
unsermc
Bild abwich. // , weil wir nun sehen wie sie … // // Oder das Bild eine[r|s] Situation dazu Geschehnisses
der
einer
Begebenheit dazu, sich zu erinnern, wie es sich wirklich zugetragen hatte; indem er nun sieht, wie sich die wirkliche Begebenheit von dem Bild unterschied. //