Inwiefern (aberc) ist es dem Rechnen wesentlich, daß die Allgemeinheit der Menschen alle Menschen gleich rechnen? Inwiefern ist ihm also wesentlich, daß ich aus meiner Rechnung, die des Andern soll voraussagen können?
          Können wir uns denken, daß dies die einzige Verwendung des Multiplizierens, z.B., wäre? Das
Multiplizieren
Rechnen
wäre dann eine Art automatischesn Sprechenss ([a|A]ssoziierens), der Zweck lediglich, zu erfah-
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ren, was der Andre unter gleichen Umständen sagt. Dabei
Dabei gäbe es natürlich
Es gäbe dabei natürlich
ein Kriterium der Gleichheit der
Umstände
Bedingungen
& des
Gesprochenen
Gesagten
// Dabei wäre natürlich ein Kriterium de[s|r] … nötig. gäbe es // Und nun könnte es sein, daß der Andre zwar nicht das Gleiche, aber etwas ˇaus meinem Ablauf aus dem Meinenc nach einer gewissen Transformationsregel eErhältliches sagte. Ich würde dann nach meinem automatischen Ablauf berechnen, was des Andern Ablauf sein wird. Das Rechnen gibt uns (hier) eine Vergleichscmethode.