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  Denke an die
möglichen Stellungen
Bewegungen
einer Gliederpuppe. Oder denk, Du hättest eine Kette mit, sagen wir, 10 Gliedern & Du zeigst, was für charakteristische (d.h. einprägsame) Figuren man mit ihr legen kann. Sie ˇDie Glieder seien etwa nummeriert; dadurch werden sie zu einer leicht einprägbaren Struktur, auch
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wenn sie in
gerader Reihe
einer geraden Reihe
liegen.
   Ich präge Dir also charakteristische Lagen & Bewegungen
dieser
der
Kette ein.
       Wenn ich nun sage: “Sieh', man kann auch das aus ihr machen” (& es
vorführe
zeige
), zeige ich
da
Dir
ein Experiment? – In gewissem Sinne ja; ich zeige Dir ˇz.B., daß man sie so
in diese Form bringen
biegen
in d kann; aber das dies aber ihre Biegsamkeit hast Du aber daran hast Du nicht bezweifelt. gezweifelt. Und was Dich interessiert, ist
nichts
nicht etwas
, was diesec
besondere
// individuelle //
spezielle
// eine // Kette betrifft. – Aber ist, was ich vorführe, nicht doch eine Eigenschaft dieser Kette? Gewiß; aber ich führe nur solche Bewegungen, ˇˇsolche Umformungen vor, die einprägsamer ˇArt Umformungen sind; & Dich interessiert, diese Umformun-
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gen zu lernen.
Es interessiert Dich …
Sie interessieren Dich
aber darum, weil es so leicht ist, sie immer wieder, an verschiedenen Gegenständen, vorzunehmen.