Was müßten wir denn Einem sagen, der uns mitteilte, bei ihm
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sei das Verstehen ein innerer Vorgang? – Was würden wir ihm erwidern, wenn er sagte, bei ihm sei Schachspielenkönnen ein innerer Vorgang? – Etwa, daß, was immer in ihm vorgeht, uns nicht interessiert, || daß nichts, was immer in ihm vorgeht, uns interessiert, wenn wir ihn fragen, || wissen wollen, ob er Schach spielen kann. Und wenn er nun darauf antwortete, es interessierte uns eben doch, was in ihm vorgehe: nämlich, || , nämlich: – ob er Schach spielen könne, – könnten || so könnten wir ihm nur widersprechen, indem wir ihm die Kriterien zeigten || zeigen, || indem wir ihn an die Kriterien erinnerten, die uns für seine Fähigkeit maßgebend wären. || die uns seine Fähigkeit zeigen || bewiesen. || Kriterien zeigen, die uns seine Fähigkeit beweisen würden.