Wenn mir
jemand sagt, “Ich sehe jetzt
diesen Punkt als
Spitze”, so verstehe ich ihn. Aber was mache ich
mit diesem Verständnis? Nun, ich kann ihm,
z.B., sagen: “Kommt Dir das
Dreieck jetzt vor, als wäre es umgefallen, als stünde es
normalerweise auf
a? Oder erscheint es
Dir jetzt als Berg mit B als Spitze? Oder als
Keil? Oder als ‘
schiefe
Ebene’? Oder als Kegel?
Du kannst nun fragen “Worin
besteht
es: die Figur
so sehen?” –
130
& sozusagen
Hypothesen über das machen, was dabei
vorgeht. Z.B., Augenbewegungen, oder
Vorstellungen, mit denen man das Gesehene supplementiert –
man stellt sich etwa einen Körper vor, der auf der schiefen Ebene
heruntergleitet
, || –
etc.. Alles das
kann geschehen,
muß aber nicht geschehen; & wenn mir jemand mitteilt,
er sehe das Dreieck als Keil, z.B., so sagt er
mir
nicht, wie sich seine Augen bewegt haben,
etc..– Nein; nicht,
was da
geschieht, ist die Frage, sondern
, || : wie
man jene Aussage verwenden kann. Wozu mir
z.B. das Verstehen
der Aussage || der Mitteilung verhilft.