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  Kopfrechnen auf Befehl. Laß Dich durch die Kombination bekannter Wörter nicht
verhindern,
hindern,
das Sprachspiel von
Anfang an
vorne an
zu untersuchen. // von Grund auf zu untersuchen. //
  Bedenke, daß man Einen in das Kopfrechnen lehrt, indem man ihm befiehlt zu rechnen! Aber müßte das sein? Könnte es nicht sein, daß ich ihm, um ihn zum Kopf-
rechnen zu bringen, nicht sagen dürfte “Rechne!”, sondern vielleicht: “Tu etwas anderes aber finde das Resultat”. Oder: “Schließ den Mund & die Augen & rühr Dich nicht, & Du wirst die Antwort lernen.”
  Ich will doch sagen, daß man das Kopfrechnen nicht aus dem Gesichtspunkt des Rechnens betrachten muß, obwohl es mit wesentlich mit dem Rechnen zusammenhängt.
  Ja auch nicht unter dem Gesichtspunkt des ‘Tuns’. Denn Tun ist etwa, was man [e|E]inem vormacht.