“Erkennst Du dieses Bild?” – “Freilich; es ist ein Pferd.” Die Bereitschaft mit dem Bild in bestimmter Weise zu operieren.
     Wenn der Schüler erkennt, die Zeichnung || das Bild stelle ein Pferd dar, so wollen wir nun auch wissen: wo hat es seine Beine, seinen Kopf, etc. etc. || etc. läuft es oder steht es, etc. etc.?