Zwei Gegenstände ‘gehören zusammen’. Man lehrt ein Kind, Dinge ‘ordnen’, man begleitet die Tätigkeit mit den Worten “[d|D]iese gehören zusammen.”
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Das Kind lernt diesen Ausdruck auch. Es könnte die Dinge auch mit Hilfe dieser Worte & gewisser Gebärden ordnen. Die W[ö|o]rte können aber auch (eine) bloße Begleitung des Tuns sein. Ein Sprachspiel.