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  Wir lehren das Kind (im Anfang) nicht “Das ist wahrscheinlich ein Sessel”, sondern “Das ist ein Sessel”. Bilde Dir ja nicht ein, man lasse das Wort “wahrscheinlich” aus, weil das Verstehen ˇdesselben dem Kind noch zu
schwierig
schwer
ist, man vereinfache die Dinge für das Kind; lehre es also etwas, was nicht streng richtig ist.