Aber der Idealist wird den Kindern doch das Wort “Sessel” beibringen, denn er will sie ja lehren Gewisses zu tun, z.B. einen Sessel zu holen. Wo wird sich also, was die idealistisch gelehrten || erzogenen Kinder sagen, von dem, was die realistisch erzogenen || realistischen sagen, unterscheiden? Wird der Unterschied nicht nur der der Schlachtrufe sein?
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