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  Ich kann nun allerdings beim Lehren der Grundreihe das Wort “gleich”
verwenden
gebrauchen
, welches er etwa in andern Zusammenhängen, d.h. in anderer, wenn auch verwandter Bedeutung, schon kennt: D.h., [e|E]s kann sich zeigen, daß er die Grundreihe leichter bilden lernt, wenn ich ihm dabei sage “Du mußt immer ˇwieder das tun, immer wieder ∣ dazugeben.”, also einen Regelausdruck ausspreche; aber sie
fungiert
funktioniert
 hier (noch) nicht als Regel, es gibt hier noch keine Algebra.

 

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.



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