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  Wie aber, wenn
man
jener Einer
einwendete: “Es ist nicht wahr, daß Einer schon ein Sprachspiel
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beherrschen muß, um eine hinweisende Definition zu verstehen, sondern er muß nur – selbstverständlich – wissen (oder erraten),
// worauf //
auf was
der
Erklärende
Erklärer
zeigt! Ob also, z.B., auf die Form des Gegenstandes, oder auf seine Farbe, oder auf die Anzahl, etc., etc..” – Und worin besteht es denn: ‘auf die Form zeigen’, ‘auf die Farbe zeigen’, etc.? Zeige auf ein Stück Papier! – Und nun zeige auf seine Form, – nun auf seine Farbe, – nun auf ‘seine Anzahl’ (das klingt seltsam)! – Nun, wie hast Du es gemacht? – Du wirst sagen, Du habest jedesmal etwas anderes beim Zeigen ‘gemeint’. Und wenn ich frage, wie das vor sich geht, wirst Du sagen, Du habest deine Aufmerksamkeit auf Farbe, Form, etc. konzentriert. Nun aber frage ich noch einmal, wie das vor sich geht.
  Denke, jemand zeigt auf eine Vase und sagt: “Schau das herrliche Blau an! – auf die Form kommt es nicht an. –” Oder: “Schau die herrliche Form an! – die Farbe ist gleichgültig. –” Es ist zweifellos, Du wirst [v|V]erschiedenes tun, wenn Du diesen beiden Aufforderungen nachkommst. Aber tust Du immer das Gleiche wenn Du deine Aufmerksamkeit auf die Farbe richtest? Stelle dir doch verschiedene Fälle vor; ! [i|I]ch will einige andeuten:
       “Ist dieses Blau das [G|g]leiche, wie das? Siehst
           Du einen Unterschied? –”
       
Du mischst Farben und sagst
Du malst & sagst
: “Dieses Blau des Himmels ist
          schwer zu treffen.” ¥
       “Schau, wie verschieden diese beiden Blau
            wirken!”
       “Siehst Du dort das blaue Buch? Bitte
            bring es
her
mir
!”

       “Es wird schön, man sieht schon wieder blauen Himmel!”
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  “Dieses blaue Lichtsignal bedeutet ….”
  “Wie heißt nur dieses Blau[,| ?] – ist es ‘Indigo’ –?”
Die Aufmerksamkeit auf die Farbe richten heißt manchmal, sich die Umrisse der Form mit der Hand weghalten, oder den Blick nicht auf die Kontur des Dinges richten, manchmal, auf den Gegenstand starren & sich zu erinnern trachten, wo man diese Farbe schon gesehen hat.
  Seine ˇMan lenkt richtet seine Aufmerksamkeit auf die Form lenken besteht geschieht manchmal dann, daß so, indem man sie nachzeichnet, manchmal darin, daß so indem man blinzelt, um die Farbe als eine nicht deutlich zu sehen, ˇetc., etc.. Ich will sagen: dies ˇ& ähnliches geschieht während man ‘die Aufmerksamkeit auf das & das richtet’. Aber das ist es nicht allein, was uns sagen läßt, Einer richte seine Aufmerksamkeit auf die Form, die Farbe, etc.. Wie ‘einen Schachzug machen’ nicht allein darin liegt, daß ein Stein so & so auf dem
Brett
Schachbrett
verschoben wird, aber auch nicht in den Gedanken & Gefühlen des Ziehenden, die den Zug begleiten, sondern in den Umständen, die wir nennen “eine Schachpartie spielen”, oder, “ein Schachproblem lösen”, und dergl..