63
     Betrachte z.B. einmal die Vorgänge, die wir “Spiele” nennen. Ich meine Brettspiele, Kartenspiele, Ballspiele, Kampfspiele u.s.w.. Was ist allen diesen gemeinsam? – Sag' nicht, “es muß ihnen etwas gemeinsam sein, sonst hießen sie nicht ‘Spiele’”; sondern schau, was ihnen || ob ihnen allen etwas gemeinsam ist. – Denn wenn Du sie ansiehst || anschaust so wirst Du zwar nichts sehen || nicht etwas sehen, was allen gemeinsam wäre, aber Du wirst Ähnlichkeiten, Verwandtschaften sehen, & zwar eine ganze Reihe. Wie gesagt: Denk nicht, sondern schau! – Schau z.B. die verschiedenen Brettspiele an, mit ihren mannigfachen Verwandtschaften. Geh || Nun geh zu den Kartenspielen über; hier finden sich || findest Du viele Entsprechungen zu den Brettspielen
58
|| zu der || jener ersten Klasse || Klasse von Spielen, aber viele gemeinsame Merkmale jener gehen verloren & || Züge verschwinden, neue || andere treten auf. Nun sieh Dir etwa Charakterzüge dieser Spiele an.
Wenn Du nun zu den Ballspielen übergehst, so bleibt manches Gemeinsame erhalten, aber manches || vieles geht verloren. –
¤ Sind sie z.B. alle ‘unterhaltend’? Vergleiche Schach, wenn es etwa in einem Turnier gespielt wird dem Mühlfahren. Oder: gibt es überall ein Gewinnen & Verlieren, oder das Konkurrieren || die Konkurrenz von Spielenden? Denke an die Patiencen. Hier gibt es allerdings noch etwas was ungefähr dem Verlieren & Gewinnen entspricht aber der Charakterzug der Konkurrenz ist verschwunden. Auch in verschiedenen || In den Ballspielen gibt es ein || Gewinnen & Verlieren, aber wenn ein Kind den Ball an die Wand wirft & wieder auffängt, so ist dieser Zug verschwunden. Oder schau || Schau welche Rolle Geschick & Glück in ihnen allen spielt || spielen. Und wie verschieden ist wieder ‘Geschick’ || Geschick im Schachspiel & || & Geschick im Tennisspiel. Denk' nun an die Reigenspiele: Hier ist das Element der Unterhaltung, aber wie viele der andern Charakterzüge sind hier verschwunden! Und so können wir durch die vielen, vielen andern Gruppen von Spielen gehen. Ähnlichkeiten auftauchen & verschwinden sehen.
     Und das Ergebnis dieser Betrachtung lautet nun: Wir sehen ein kompliziertes Netz von Ähnlichkeiten, die einander übergreifen & kreuzen. Ähnlichkeiten im Großen & Kleinen.