Jemand fragt uns: “hat er || N verstanden?” Wir antworten “ja”. Darauf gibt der Fragende dem N einen Auftrag¤ (den er nicht gegeben hätte wenn N das betreffende Wort nicht verstanden hätte¤).
     Z.B. wir erklären jemandem den Gebrauch des Kompasses (also die Bedeutung von ‘Süd’, ‘Nord’ etc.). Wir prüfen sein Verständnis (wie wir sagen würden) in irgend einer Weise. Darauf fragt uns M: “hat N verstanden?¤ Wir sagen “ja”; & nun gibt M dem N einen Auftrag (Befehl), der das Verständnis der Himmelsrichtungen voraussetzt. (Etwa: “geh 1 km nach Süden, dann 2 km nach Osten¤ etc.)¤ (Es ist hier praktisch das Beispiel der Notation a = →, b = ↓¤ etc. zu verwenden. Wie würden wir etwa die Bedeutung von a, b etc. erklären & anderseits prüfen, ob er sie verstanden hat?)