Was wir lehren, ist die
Vielart
Verschiedenartigkeit
der Begriffe, wie sie weder in der Gramm [o|O]berflächengrammatik unserer Sprache, noch in den Bildern, zum Ausdruck kommt, die wir mit unser Ausdrücken verbinden, sondern in der Struktur des Gebrauchs, den wir von ihnen machen. Diese Struktur zeigt uns, gleichsam, neue Dimensionen des Begriffs. Während von oben angesehen, alles in einer Fläche zu liegen scheint. Die
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Conne[k|c]tivität des Begriffs ist eine andere als sie, vom gewöhnlichen Standpunkt
angeschaut
aus gesehen
, scheint.
  Was von einem Punkt da hier gesehen wie Fransen ausgefranst
aussieht erscheint sieht erkennt man von einem andern dort als diec Meridiane einer Kugel. // Was von hier wie Fransen
aussieht,
sieht
erkennt
man von dort als Meridiane einer Kugel. //


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