Denken wir: ein
Gott erschaffe eine Welt
ganz wie die unsere in diesem Augenblick ist || mitten in der
Wüste ein Land mit Bäumen Häusern Straßen
Menschen. Die Menschen gingen ihren
verschiedenen Beschäftigungen nach & sprächen
genau so wie wir es tun. Einige von ihnen
z.B. treiben Mathematik.
Nach fünf
Minuten || Fünf
Minuten nachdem Gott
diese Welt erschaffen hat zerstört er sie
100
wieder. || Denken wir uns ein Gott erschaffe in
einem Augenblick in der Mitte der Wüste ein Land das ganz so wie England in diesem
gegenwärtigen Augenblick aussähe. Die Menschen
ganz wie die in England gehen ihren verschiedenen Beschäftigungen
nach. Kinder sitzen in der Schule. Einige Leute
treiben Mathematik. Fünf Minuten nachdem er sie
erschaffen hat zerstört Gott diese
kleine Welt. Sehen wir nun die Tätigkeit
irgend eines Menschen
während
dieser fünf || das zwei Minuten lang existiert
& das genaue Abbild eines Teiles von England ist mit
alldem was in zwei Minuten da vorgeht. Die Menschen ganz
wie die in England gehen ihren verschiedenen Beschäftigungen
nach. Kinder sitzen in der Schule. Einige Leute
treiben Mathematik. Sehen wir nun die Tätigkeit
irgend eines Menschen während
dieser zwei Minuten
an. Einer dieser Leute tut genau das was ein Mathematiker
in
101
England tut, der gerade eine Berechnung macht. – Sollen wir sagen, dieser zwei Minuten
-Mensch
rechne? Könnten wir uns nicht
z.B. eine Vergangenheit & eine
Zukunft || Fortsetzung
zu diesen zwei Minuten denken, die
uns die Vorgänge ganz anders benennen ließe.