Das Wissen in der Mathematik. Man muß sich hier immer wieder dran erinnern, daß der ‘innere Vorgang’ oder ‘Zustand’ unwichtig ist || an die Unwichtigkeit des || eines ‘inneren Vorgang's’, oder Zustands, erinnern, & fragen “Warum soll er wichtig sein? Was geht er mich an?”. Interessant ist das || es, wie wir die mathem. Sätze gebrauchen.