Und wem kann ich beschreiben, was wir Normalen alles erlernen können?
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     Auch das Verstehen der Beschreibung setzt schon voraus, daß er etwas gelernt hat.
     Wie kann ich Einem beschreiben, ¤ wie wir das Wort “morgen” gebrauchen? Ich kann ein Kind || einen Menschen dies || es lehren; aber das heißt nicht ihm den Gebrauch beschreiben.
     Aber kann ich doch die Praxis von Leuten beschreiben, die einen Begriff haben, z.B. ‘rötlichgrün’, den wir nicht besitzen? – Ich kann diese Praxis doch jedenfalls niemand lehren.