I Der Normale kann z.B. erlernen,

nach Diktat schreiben. Was ist das? Nun, der [e|E]ine spricht, der Andre schreibt was jener spricht. Wenn Sagt er ˇalsoc z.B. den Laut a' sagt, , so schreibt der Andre das Zeichen “a” ˇetc.. – Muß nun nicht, wer diese Erklärung versteht, das Spiel entweder schon gekannt haben, ˇnur vielleicht nur nicht unter diesem Namen, – oder es durch die Beschreibung

lernen
gelernt haben?

Aber Karl der Grosse hat gewiß das Prinzip des Schreibens verstanden, & es doch nicht ˇschreiben erlernen können. So kann also auch der die Beschreibung der Technik verstehen, der

diese
sie

nicht erlernen kann.
Aber es gibt eben zwei Fälle des Nicht-erlernen-könnens. Im einen erlangen wir bloß eine Fertigkeit nicht, im andern fehlt

uns das Verständnis. Man kann Einem ein Spiel erklären[,|:] [e|E]r mag diese Erklärung verstehen, aber das Spiel nicht erlernen können, oder er ist unfähig ˇsein eine Erklärung des Spiels zu verstehen. Es ist aber auch das Umgekehrte denkbar.

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.