8.4.
    Das Kind, das das Wort “Baum” gebrauchen lernt. Man
steht mit ihm vor einem Baum & sagt “Schöner Baum!”. Daß kein Zweifel an der Existenz des Baums in das Sprachspiel eintritt, ist klar. Aber kann man sagen, das Kind wisse, : daß es einen Baum gibt? Es ist allerdings wahr, daß Wi ‘etwas wissen’ nicht
in sich beschließt
bedeutet:
daran denken – aber muß nicht, wer etwas weiß, eines Zweifels fähig sein? Und zweifeln heißt denken.