Die Rechtfertigung, dass ich ‘5[,|/]4’ schreibe, weil da ‘x/x ‒ 1 steht, sagt natürlich nicht andres, als: “ich habe 5/4 aus x/x ‒ 1 gewonnen”. Und hier kann man fragen: “wie?” und die Antwort muss eine Regel sein, die sich nicht nur auf das Zeichen ‘x/x ‒ 1’ bezieht, [w|d]enn man brauchte dieses Zeichen nicht, wenn es allein stünde. Dass ein Zeichen mich so leiten kann, setzt voraus, dass es mich auch anders hätte leiten können.

217