Wie könnte ich ihnen nun zeigen, dass – wie ich sagen würde – der nicht wirklich mehr Holz kauft, der einen Stoss von grösserer Grundfläche kauft? – Ich würde z.B. einen, nach ihren Begriffen, kleinen Stoss nehmen und ihn durch Umlegen der Scheiter in einen ‘grossen’ verwandeln. Das könnte sie überzeugen – vielleicht aber würden sie sagen: “ja, jetzt ist es viel Holz und kostet mehr” – und damit wäre es Schluss. – Wir würden in diesem Falle wohl sagen: sie meinen nicht mit “viel Holz” und “wenig Holz” einfach nicht das Gleiche, wie wir; und sie haben ein ganz anderes System der Bezahlung, als wir.