41.
Im §15 habe
ˇn wir in die Sprache (8) Eigennamen eingeführt. Nimm nun an, das Werkzeug mit dem Namen “N” sei zerbrochen. A weiß es nicht und gibt dem B das Zeichen “N”.
Hat dieses Zeichen nun Bedeutung, oder hat es keine? – Was
soll B tun, wenn er dieses Zeichen erhält? – Wir haben darüber
nichts vereinbart. Man könnte fragen: was
wird er tun?
Nun, er wird vielleicht ratlos dastehen, oder A die Stücke
zeigen. Man
könnte hier sagen: “N” sei bedeutungslos geworden; und dieser Ausdruck würde besagen, daß für das Zeichen
“N” in unserem Sprachspiel nun keine Verwendung mehr ist (es
sei denn, wir gäben ihm eine neue). “N” könnte auch dadurch bedeutungslos werden, daß man, aus welchem Grund immer, dem
Werkzeug eine andere Bezeichnung gibt und das Zeichen “N”
im Sprachspiel nicht weiter verwendet. – Wir
ˇkönnen uns aber auch eine
Abmachung denken, nach der B, wenn ein Werkzeug zerbrochen ist
und A das Zeichen dieses Werkzeugs gibt, als Antwort darauf den
Kopf zu schütteln hat. – Damit, könnte man sagen, ist der Befehl
“N”, auch wenn dieses Werkzeug nicht mehr existiert, in das
Sprachspiel aufgenommen worden, und das Zeichen “N” habe Bedeutung, auch wenn sein Träger zu existieren aufhört.