137.
Wie ist es denn, wenn wir das Subjekt im Satz
bestimmen lernen durch die Frage “Wer oder was
…?” – Hier gibt es doch ein
‘
Passen’ des Subjekts zu dieser Frage;
denn wie erführen wir sonst durch die
Frage, was
das Subjekt ist?
Nun, wir || Wir
erfahren es in ähnlicher Weise, wie wir erfahren, welcher
Buchstabe im Alphabet nach dem
‘K’ kommt, indem wir
– 95
–
uns das Alphabet bis zum
‘K’ hersagen. In wiefern paßt
nun das ‘L’ zu jener
Buchstabenreihe? – Und in
sofern könnte
man auch sagen, “wahr” und
“falsch” passe zum Satz; und man könnte ein
Kind lehren, Sätze von andern Ausdrücken zu unterscheiden,
indem man ihm sagt: “Frag Dich, ob du danach
sagen kannst ‘ist wahr’. – Wenn diese
Worte passen, so ist es ein Satz.” (Und ebenso
hätte man sagen können: Frage dich, ob du
davor die Worte “Es verhält sich
so:” setzen kannst.)