402.
    
Mit den Worten
Ich kann Einem sagen
: “[d|D]iese Zahl ist die folgerechte Fortsetzung dieser
Reihe
Folge
:Dadurch
könnte
kann
ich
Einen
ihn
dazu bringen, dass er in Zukunft das das und das “folgerechte Fortsetzung” nennt, was ich so nenne. was das und das ist, kann ich nur an Beispeilen zeigen.
D.h., ich lehre ihn eine Reihe (Grundreihe) fortsetzen, ohne …
D.h., ich kann ihn eine Reihe (Grundreihe) fortsetzen lehren ohne
einen Ausdruck des ‘Gesetzes der Reihe’ zu verwenden; ja vielmehr, um ein Substrat zu haben erhalten‒ ‒ für die Bedeutung algebraischer [H|R]egeln, oder was ihnen ähnlich ist.